的。”
我说道：“让自己的歌声更加的感人，首先要理解到每首歌词的含义和寓意，然后再思考出一种最感人的歌声，演唱一首歌曲就像演唱一个道理和一个故事一样，把这首歌曲当成一个道理和一个故事去演唱，这样唱出来的歌声会更加的感人，再思考出一种非常感人的歌声，非常匹配这首歌曲的含义的感人的歌声去进行演唱，这样演唱出来的歌声就很感人了，你们看好了，就像老师这样去做。”
我现在用心的为同学们示范着怎样让自己的歌声更加的感人，同学们都认真的学习着，我首先唱出了第一句歌词。
我说道：“这句歌词老师没有用任何的感情，你唱出来的歌声就只有这样，一点也不动听，一点也不感人，现在老师立马思考一种非常感人的歌声，再把这句歌词当成一个故事和一个道理去演唱，大家肯定就会听到另外一种感觉，大家听好了，我要开始演唱了。”
我现在立马思考出来的一种最感人的歌声，带着这首歌曲的故事和道理去演唱这首歌曲，我用这种方法唱出了第一句歌词。
大家都觉得我的歌声发生了翻天覆地的变化，对我比出了夸赞的手势，一起说道：“进老师，您用了教育我们的歌唱的方法，您的歌声发生了翻天覆地的变化。”
我说道：“大家明白怎样去改变自己的声音了吗？怎样让自己的歌声变得更加感人了吗？”
同学们一起说道：“进老师，我们已经学会了。”
“好的！现在就请各位同学演唱一遍用爱出发的第一句歌词，我想听听你们学习了我教给你们的技巧，你们的歌声是否更加的感人了？”我说道。
大家都按照我教给他们的技巧去用心的演唱了，用了一小会儿的时间，大家都在演唱了，我用心的聆听者大家的歌声，我脸上流露出了快乐的微笑，我发现了大家的歌声更加的感人了，比他们之前演唱的歌声更加的感人，这证明了他们的努力，学到了这节课的精髓。
我情不自禁的夸赞道：“大家学习到了这堂课的精髓，经过老师的用心聆听，你们的歌声比之前唱的歌声更加的感人了，现在我要给你们布置一个作业，要你们在课堂上就完成这个作业，这个作业就是用我教给你们的音乐技巧演唱用爱出发和知识改