呜地哭了起来。她尚且年少，懵懂无知，不明白读书与不读书究竟有着怎样天差地别的未来。但她还是将哥哥姐姐所说的话，原原本本地告诉了爸妈。
也难怪，去年不凡的两封书信中都曾提及凤玲学习不上心的问题。
“凤玲的学习，我也在督促。然而每次叫她用心学习，她似乎都不以为意。当作耳边风，不大理睬。问她学习上有何困难，她也无法回答。每次都是悄悄地溜之大吉，反正我说的话，她根本不怎么听。”
“凤玲的学习状况依旧没有多大的改观，似乎我跟她讲的那些，对她毫无促进作用。”
或许，凤玲是在用这种消极的学习态度和毫无长进的学习成绩，默默地换取回家做事的机会，换取为家庭、为父母、为姊妹奉献自我的机会。她把继续读书的希望，留给了哥哥和妹妹。
又是大年初一，一家人围坐在一起吃团年饭，这顿饭同时也是一场家庭会议。凤玲的态度极为坚决，加之家里的艰难困境，爸妈在经过一番深思熟虑后，最终决定让凤玲辍学。
凤玲表现得极为淡定、坦然，似乎这一切都在她的意料之中，只因她早就做好了心理准备。
母亲轻轻叹了口气，提及玉玲估摸今年或明年就要出嫁，期望凤玲能接替姐姐，为家里分担更多的事务。
玉玲已满 20 岁，已经有了谈婚论嫁的对象。她对象即非凡的准妹夫家里与非凡家还有些亲戚关系。
准妹夫母亲过世的早，父亲又是水利会干部顾家很少，三姊妹都是娭毑带大。目前，他大姐和弟弟都已经成家，他学的木工手艺已经出师，父亲和后妈都希望他早日成家。
玉玲内心也渴望能学一门手艺，以便日后成家能有一技之长，因而时常前往大姐金玲家学习缝纫。
准妹夫的父亲已经来过几次了，跟非凡父母提儿子儿媳成婚的事。但无奈，家里缺帮手，读书好几个，做事的就玉玲一个。这样推来推去好多次了，恐怕下次都不好意思再推脱了。
家里读书的孩子有非凡、不凡、凤玲和美玲四人，分别就读于大学、高中、初中和小学。为了他们能够安心完成学业，父母可谓是含辛茹苦，日夜操劳，玉玲也是勤勤恳恳，任劳任怨。
大家心里都清