张良摇头：“有些地方的贫困不光是环境的闭塞，还有人思想的闭塞。他们不认为知识能改变命运……”
刘彻摆摆手：“要我说不愿意就算了，何必呢~~可以去招那些愿意去读书的。”
“陛下。”桑弘羊道：“为什么一定要她们读书呢，因为只有读书才能改变思想，改变他们生存的环境，最后从根本上改变贫穷，这其实也是另一种方式的扶贫，扶的是思想上的贫。”
“你说的固然对，但是思想可不是一朝一夕就能改变的。”刘彻还是不看好。
“所以说张老师这样的人难得啊。”桑弘羊看着天幕中那些人：“敢为别人不为的事。”
卫青赞同的点头，如果是他，他就做不到。
【村里的遭遇是一些老师从未想过的，一时间便有怨言。】
【他们一家一家地招人，但大多时候都是遭遇了更多的冷脸。】
【同时另一边，新来的办公室主任非常积极置办学校用品。剩下的老师们也在整理学校。】
看着张老师为了招一个学生，拄着棍子翻山越岭的样子。
许多人为她不值。
“张老师是令人敬佩的，但是……”
“愚公移山，你说愚公为什么会被叫愚公？”
“……”
诸葛亮：原来知识的普及竟然如此艰难吗……
他想象的大家欢欣鼓舞来上学的画面没有出现，每一个人都因为这样或那样的原因而不愿意去上学。
张老师现在找的这个女孩就因为要照顾病弱的母亲而不愿去上学。
你能说她不对吗？
不能。
【这时，周局长来找赵老师，言语吞吞吐吐告诉她，她不能担任女高的校长，因为她的资历不够。】
【女高的公立性质，由县教育局直接管理，那么校长的人选就是必须由上面来任免。】
【张老师最好的结果就是当个副校长。】
百姓们面面相觑，不明白，这个学校不是张老师一手促成的吗？
为什么她不能是校长？
还有谁比她更有资格当校长？
后世原来也要论资排辈吗……