接下来的事，还是要靠你和政儿。”
宋婠面对异人的坚持，只能含泪点头，这是异人最后的愿望，作为一个夫君，一位父亲，给妻子和儿子临别的赠礼。
依照秦国的规矩，君王等到加冠之后才能亲政，如今嬴政不过十六岁，到时定是宋婠作为太后摄政。
他要限制甚至削弱吕不韦的势力，留给宋婠一个平稳的朝堂。
自从官学学生一批又一批的毕业，秦国的人才逐渐充盈，宋婠提出了通过考试的方式来取士。
这无疑是挑战秦国官场上传统的官吏世袭制。
考试这种方式并不稀奇，这几年秦国所有的学校基本上都运用考试来检验学生的学习成果，小到周考，月考，大到期中、期末考试，学生早已习惯学校折磨人的手段。
如此看来，将考试应用到取士一途似乎很顺其自然。
但昭襄王时期，秦国官员基本上都采用官吏世袭制，直至这几年，各国人才向秦国蜂拥而至，只有少部分人受到统治阶级赏识荐举，才能步入秦国朝堂。
这样的选官制度无疑有极大的弊端，官员们结党营私，朝堂会成为某个权臣或某个集团的一言堂。
后来秦二世上台后，“指鹿为马”的荒唐也就不足为奇了。
身为帝王，赢异人自然能看出考试取士的优点，一则可以选出最优秀的人才为大秦所用，二则对帝王极为有利，考试取士会给帝王带来集权。
天下之才皆是帝王之才，官员的任免和贬谪皆聚于中央，集于君王一人。
极大的加强了中央集权。
赢异人几乎是第一时间就准备将科举推行下去。
只是没想到世事无常，他倒是先病倒了。