还是从苏尘那听来的。
李世民他们之所以来学校听课交流，是因为孔颖达向李世民提议，想来看看学校的教学方式。
若是希望小学的教学方式有可取之处，他们国子监可以借鉴。
李世民认为孔颖达的提议很好，当即答应。
而后派人通知李泰，之后李泰将此事转述于苏尘。
苏尘一听就明白了，并告诉李泰这叫做交流听课，可以让两个学校相互学习，取长补短。
“也好！”李世民点点头，赞成李泰的提议。
“铛~铛~铛！”
“铛~铛~铛！”
“铛~铛~铛！”
就在这时，上课铃声被敲响发出铛铛铛的声音。
李世民等人好奇的看向声音传出的方向。
只见中间一栋砖房‘教学楼’墙上挂着一块很大的铸铁，一名老师手里拿着一个金属锤。
原本在教室外玩耍的学生，立即一窝蜂的窜进教室。
大概三十几秒过后，那名老师再次敲响铃声。
此时的校园彻底安静下来。
敲完第二遍铃声，那名老师才拿着锤离开。
“诸位，朕与辅机一组，你们自行安排。”
说完，李世民和长孙无忌，朝着离他们最近的教室走了过去，后面跟着一名记者。
教室门框旁横挂一木牌：
一年级（三班）。
李泰没有跟随李世民去教室听课，他有其他事要忙。
每间教室有开两道门，一前一后。
李世民和长孙无忌从教室前门进入，踏入教室的那一刻，看着里面坐满了六、七、八岁的孩童。
这些学生坐姿端正，没有任何发出一点声音。
安静的等着上课老师的到来。
李世民、长孙无忌相视一眼，尴尬的停在原地。
忽的，长孙无忌发现这些学生中，有一个熟悉的面孔。
长孙无忌轻轻扯了一下李世民的衣袖，目光示意李世民看向那个熟人。
那人正是李治。
不过，李治好像不认识李世民他们一样，坐姿端正目视前方。
正