个合理的范围内，他知道这次考完之后，班主任会举办一次学习方法交流班会，每科考了第一的同学需要去讲台上讲一讲。
孙彧并没有敝帚自珍的想法，只是他的学习方法对别的同学毫无借鉴意义，比方说数学和物理，他不认为现在班里有同学学过微积分的，虽然做题的时候他不会用微积分去做，但是分析问题的时候站的高度够高，解题思路自然就出来了，但是他应该怎么解释呢？
开学快一个月了，孙彧发现他跟班主任是愈发的相看两相厌，所以他也不会给班主任什么面子，交白卷的胆量固然没有，瞎考一气的决心还是可以下的。
于是，孙彧在测验的时候，选择题就瞪眼，填空题能瞪眼的就瞪眼，不能瞪眼的能填就填，不能填的就留空，大题起个头，然后做上大半，拿个差不多的过程分，就当是时间不够做不完了，反正班主任最后也只看总分，即便是物理，孙彧也不相信班主任能看出什么端倪来。
9月30号下午上完两节课，就算开始放假了，住校生们纷纷出去赶车回家，外宿生们也不会在学校磨蹭。
4点多其实还挺早，陶澍邀请孙彧和柳源去他家里下棋。陶澍家离学校不远，10分钟不到的自行车程，两人很愉快地答应了。于是，一下课，三人就提起书包急冲冲地离开了教室。
黄莺走过来想找孙彧的时候，发现人已经不在，但也不好找人问他去了哪里，想了想，赶紧下楼去找冯承。孙彧家在郊外，黄莺以前只是坐车路过，并没有进去过，不过冯承肯定知道孙彧住哪。
冯承分在885班，黄莺从楼梯下来拐到走廊，刚好看到冯承背着书包走出教室。黄莺赶紧叫住冯承，招了招手。
冯承不认为黄莺是专门来找自己的，十有八九是为了孙彧，所以先看看她想搞什么。
孙彧和黄莺的事情现在熟人大都是知道的，虽然孙彧比较的收敛，但黄莺自己可是毫无顾忌的到处宣扬，属于是三年郁结一遭得解了。
待冯承走近，黄莺问道：“你去过孙彧家的吧？”
“去过啊，你想去？”
“刚才想找他问下的，他已经跑了。”
“你想哪天去？”
“他哪天会在家？”