怨声。
随后，班主任有条不紊地给大家布置完作业，接着用严肃又不失温和的语气说道：“把椅子整齐地放到桌子上，然后到门外集合。”
大家迅速行动起来，一阵噼里啪啦的声音过后，便来到了教室门外。
放学集合可不像正常集合那么繁琐严格，大家可以随心所欲地站着，还能够兴高采烈地聊天。
当所有人都站在一起后，便是报名字的环节。一个接一个的名字被喊出，声音在走廊里回响。
报完名字后，老师关掉教室的灯，锁好门，然后带着大家走出教学楼。
他们班通常走在前面，234 班则依次跟在后面。
一年级的小朋友总是像欢快的小鸟一样，第一个到达操场，而六年级的则不紧不慢地排在第六个。
放学集合与早操集合截然不同，不是整齐的横排，而是一列列的竖排。
一年级的小朋友们理所当然地排在了首位，那一张张稚嫩的小脸充满了对放学的期待；
六年级则毫无疑问地落在了最后，他们的脸上多了几分淡定和从容。
他们的放学安排着实复杂繁琐，细致地划分出了多个不同的区域，有家长接送区、乘车区，还有亲戚接送区。
放学的时间定在了 17:50，然而，仅仅是统计大家如何回家这一项，就耗费了大量的时间。
等到全部统计完毕，时针已经快要指向 18:30 了。
说白了，这其中很大一部分原因在于低年级孩子们傻蛋，对流程的理解和反应都比较迟缓。
而高年级的学生们，管他家长接还是亲戚接，通通站在公交队伍里，反正出了校门，老师又不会统计，搞那么麻烦，做甚？
队伍终于分好了，不坐公交的同学从后门离开，坐公交的则从前门出发。
赵超越毫无疑问地选择混在了前门的队伍之中，这也是有原因的，毕竟后门那里显得光秃秃的，那扇门不仅小，而且看起来有些简陋。
队伍在副校长的带领下，迈着不紧不慢、有条不紊的步伐，缓缓地来到了前门。
前门的外院里，此时已经满满当当、严严实实地停满了四辆公交车。
其中一辆