，你说的这些，真的是学数学锻炼出来的能力吗？”
苏阳：
“当然了！”
“每次做复杂的数学应用题，你是不是得先想到，这道题给的这几个条件，可能需要用到哪些公式。”
“然后再横向比对，哪几个公式更适合这道题。这个公式下一步，可以衔接哪个公式，再衔接什么算法，最终一步一步解出正确的答案。”
“你看，解一道题的步骤，是不是跟你选择怎样保持健康的方法一样？”
“同样是先列方案，再对比选择方法，最后衔接得到最后的结果。”
“这就是数学锻炼出来的逻辑思维。”
“只有保持逻辑思维能力，才有理清各种复杂的关系，把握一件事的主要脉络，最后得到你想要的结果。”
“比如，你要是画侦探漫画，肯定需要逻辑思维能力吧！”
“再比如，你做一次演讲，要讲清楚前因后果，也需要逻辑思维清晰，理清楚演讲的脉络。总不能想到哪儿说到哪儿，那下面听的人都跑光了。”
“哪怕你不做演讲，只跟别人吵个架，逻辑清晰的人也更能让对方心服口服。”
周霄和胡浩霖陷入了思考。
苏阳：
“所以，你们现在解一道数学大题，得到的得数，远不如你在整个思考和计算的过程，锻炼的思维能力重要。”
周霄和胡浩霖两个人想了想：
“苏老师，还有吗？”
“数学在生活还有其他应用吗？”
苏阳点点头：
“还有数据分析啊！”
“在现在这种信息爆炸的时代，互联网和大数据的影响力，不用我说你们也都知道了吧！”
“比如你们一年后要面临的中考，各个学校就是根据考生们成绩的分布，来制定各个高中录取分数线的。”
“就算你以后不需要做数据分析员，只想当漫画家，也会用到数据分析。”
“假设你要从家里，去火车站赶场高铁。”
“从家里出发去火车站一共有多少路程，中途可以使用几种交通工具。”
“你要合理的计算时间，并且安排每种交通工具，