正好借这次教育改革，对留学生制度做一次尝试。
如何让留学生在保障国际教育交流合作的同时，又注重公平性与实效性，让留学生制度真正服务于教育发展与文化交流？
徐雨萌觉得很有必要和教育厅厅长做一个深度的交流。
教育厅厅长何安平徐艺萌曾经同他打过几次交道，一次是陪同自己去溪口市调研考察，还有几次就是在教育改革的座谈会上，再就是自己在担任省长的时候，他曾经向自己汇报过两次工作，她对何安平并没有很深入了解，总体感觉这位厅长中规中矩、普普通通，说不上不称职，但工作上也没有多出彩。
像何安平这样中规中矩、普普通通的干部，在体制内并不少见，可在如今这个飞速发展、变革不断的时代，这类干部却很难让她满意。
这类干部习惯于按部就班，遵循着以往的经验和惯例开展工作，不敢越雷池一步。面对新的机遇与挑战，缺乏主动探索、大胆创新的勇气，总是瞻前顾后，生怕犯一丁点错误。就拿这次教育改革来说，本是大刀阔斧推动教育事业进步的好时机，可他们却难以提出具有突破性和前瞻性的想法与举措，无法为改革注入新的活力。
工作动力的缺失，也让他们在岗位上渐渐沦为机械执行任务的机器。他们对工作没有热忱，只是为了完成任务而完成任务，很少主动去思考如何优化工作流程、提升工作效率、创造更大的价值。他们满足于维持现状，缺乏锐意进取的精神，在本该大有可为的岗位上碌碌无为。
在徐雨萌看来，这样的干部不仅无法为地区发展带来积极的推动作用，甚至在一定程度上会成为发展的阻碍。尤其是在推进重大改革时，他们的保守与消极会拖慢改革的步伐，削弱改革的成效。而如今，中南省正处于关键的发展时期，各项事业都需要充满激情、富有创造力的干部去开拓进取，带领大家冲破重重困难，实现新的跨越 。
所以这一类干部，是不大符合徐雨萌的用人原则的。但还有几个月就是干部调整期了，在这段时间里，徐雨萌也不想做太大的人事调整。
何安平来到徐雨萌的病房。
因为徐雨萌还在住院，他手里提了个果篮，进门后就关切的询问徐雨萌的病情。