安静无声，大家都看着组长奋笔疾书。
“还可以这样解啊！”将计算过程验证了一遍，他才发现题还可以这样来解。同时他也抽了一口凉气，这么精密的计算技巧竟然是一个高二的学生解出来的，真的不可思议啊！
他感觉自己二十几年的教学经验全都白费了。
“绝了啊!”
“这解题方法真是太巧妙了，居然从来没有人发现。”
“真是妙啊！。”
他一连夸奖了好几句，激动的将桌上的水杯打翻在地。
有的老师不太相信，仍然询问道：“组长，运算过程真的没有问题吗？”
组长眼冒精光的说：“一点问题都没有，还大大的提高了效率，真的是绝世之才！”