不错的。虽然没有一班的那么好，但是也不差呀，没有给我们看一下怎么能知道孩子们到底能不能看明白。”二班班主任肖老师不死心的说。
张校长听到肖老师的话也点了点头。其实从他的角度考虑，这个资料如果能大范围的推广开，那他们市一中肯定能大放异彩。也许有些基础差的同学会有点吃力，但是他们是市一中啊，最好的生源都在这里，孩子们再差能差到哪里去？
还是陆清羽不愿意啊！
想到这里，张校长又深深地叹了口气！
就在这时，肖老师灵机一动，说道：“校长，要不这样吧。学校能不能出面跟一班商量一下，看能不能共享一部分资料。当然，我们也不会白拿，比如我们可以提供一些其他方面的资源作为交换。这样既能解决我们的问题，也不会影响学校的秩序。您觉得怎么样？”
张校长听了，眼中闪过一丝心动。他心想：“嗯……这个办法倒是不错啊！或许真能拿到部分资料。”想到这里，他不禁微微颔首，表示同意试试看。
薛老师和肖老师见状，心中暗自松了口气。他们知道，张校长的认可意味着他们可以尝试这个方法了。
两人对视一眼，都从对方的眼神中看到了喜悦与期待。接着，他们决定立刻行动起来，尽快去找一班的班主任沟通，争取早日拿到那些的资料。
……
与此同时，陆清羽已经回到了教室。他走进教室后，径直走向讲台，然后示意班长和副班长将前后门关好。
同学们看到这一幕，纷纷停止了议论声，好奇地抬头望向讲台。他们不知道陆清羽要干什么，但从他严肃的表情中感觉到可能有重要的事情要说。
班长和副班长关好门后，走到陆清羽身边，轻声问道：“陆神，我们现在该怎么做？”
陆清羽看着眼前的同学们，眼神坚定而又温和。
他微微点了点头，接着他用沉稳的声音说道：“你们做得非常好，接下来，请大家保持安静，耐心等待。”说完，他转过身去，面向整个班级的学生。
“现在，你们每个人手中都有一份我整理的学习总结。我希望你们能充分利用这两天的时间，尽可能将这些知识铭记于心。两天之后，所有的总结将会被