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这个言论一经传开,得到了各乡镇老师的拥护。
对于乡镇老师来说,他们觉得县城这一套是完全不适用于乡镇学校的,首先教育资源分配就不公平,其次便是所教的学生情况也不同。
有老师说,县城里的学生只需要读书,回家后不需要干活。
而乡镇的学生不同,在学校要读书,回家后还要帮助家长干家务。
因此,县城学生与乡镇学生在成绩上自然有很大差别,若是还用成绩来衡量乡镇老师的工作效率,对乡镇老师不公平。
这些言论传出来后,传到了县城里,县城的老师也不高兴了。
特别是已经被处罚过,还有那些退到二线的老教师,他们则说县城的老师已经被清查,下面乡镇的老师一样也要被清查,否则就是不公平。
都是一个县的,不能被区别对待。
县城与乡镇出现了对立,县委县政府对此高度重视。
县委书记梁五福召见了宋起林,询问宋起林为什么会发生这样的情况,搞得县城里的学校与乡镇学校对立了起来,这是影响团结的大错误。
宋起林表示一定回去调查清楚。
梁五福让宋起林尽快平息这件事,若是这件事传出县外,市委问责下来,赤马县的教育口所有相关人员都要担责。
市委问责很严重,因为当前壁州市委市政府对县里面的教育资金支持很大,而今赤马县的教师工资基本上都是依靠市委与省委的资金支持。
若是市委问责,那就等于赤马县的教育资金要被缩减。
宋起林知道问题的严重性,他回到自己办公室时,正要打电话叫左开宇,却没想到左开宇已经坐在他的办公室里。
宋起林看着左开宇,摇头说:“开宇啊,我的左副县长,这结果是你预料到了的结果吗?”
“这县城里面的清查才结束没多久吧,这乡镇就开始与县城闹对立,这是影响团结的大事情啊。”
“梁书记已经作出指示,必须尽快平息这种不利于团结的事态。”
左开宇微微一笑:“我就是来向宋县长检讨的。”
“这件事我会尽快平息。”
“他们不是要联名到教育局